БЕСПЛАТНЫЙ КУРС
«Терапия принятия и ответственности (АСТ)
расстройств пищевого поведения»
«Терапия принятия и ответственности (АСТ)
расстройств пищевого поведения»
СРОК ПРОВЕДЕНИЯ:
06-09 декабря 2021 г.
06-09 декабря 2021 г.
Расстройства пищевого поведения (РПП) представляют собой неоднородную нозологическую группу, в рамках которой, тем не менее, наблюдаются сходные тенденции: сложности диагностики, высокий риск (вплоть до летального исхода!), трудности терапии, связанные с особенностями контакта, выполнения терапевтических договорённостей, высокого риска «срывов».
В контексте пищевой зависимости (признается не всеми авторами) одной из значимых проблем выступает невозможность полного воздержания, как это обычно принято в терапии и реабилитации химических зависимостей. Смещение основных переживаний пациента на проблемы внешности и питания имеет обратный эффект в длительной терапии – при формировании устойчивых терапевтических отношений именно терапевт попадает под «основную волну» открывшихся переживаний».
АСТ терапия позволяет с одной стороны обеспечить устойчивость самого специалиста, с другой позволяет всегда обеспечить необходимый объем поддержки клиенту, а с третьей достаточно структурирована, чтобы определить ведущие факторы РПП и составить план действий («дорожную карту») и обеспечить ее реализацию точными техническими приемами, применяемыми как непосредственно в ходе самой терапии, так и через домашние задания и самостоятельные практики клиента.
В контексте пищевой зависимости (признается не всеми авторами) одной из значимых проблем выступает невозможность полного воздержания, как это обычно принято в терапии и реабилитации химических зависимостей. Смещение основных переживаний пациента на проблемы внешности и питания имеет обратный эффект в длительной терапии – при формировании устойчивых терапевтических отношений именно терапевт попадает под «основную волну» открывшихся переживаний».
АСТ терапия позволяет с одной стороны обеспечить устойчивость самого специалиста, с другой позволяет всегда обеспечить необходимый объем поддержки клиенту, а с третьей достаточно структурирована, чтобы определить ведущие факторы РПП и составить план действий («дорожную карту») и обеспечить ее реализацию точными техническими приемами, применяемыми как непосредственно в ходе самой терапии, так и через домашние задания и самостоятельные практики клиента.
Стоимость: бесплатно по предварительной регистрации
Форма проведения: дистанционная через программу ZOOM
Форма проведения: дистанционная через программу ZOOM
1. Познакомитесь с основными мифами в работе с РПП.
2. Узнаете, как концептуализируются РПП в АСТ терапии.
3. Познакомитесь с основными элементами АСТ терапии РПП («дорожная карта»).
4. Узнаете технику «Когнитивное распутывание» и особенности ее применения по отношению к РПП.
5. Познакомитесь с трансдиагностической моделью РПП.
6. Поймете, почему в ряде случаев терапия бывает не эффективна (типичные ошибки и проблемы).
2. Узнаете, как концептуализируются РПП в АСТ терапии.
3. Познакомитесь с основными элементами АСТ терапии РПП («дорожная карта»).
4. Узнаете технику «Когнитивное распутывание» и особенности ее применения по отношению к РПП.
5. Познакомитесь с трансдиагностической моделью РПП.
6. Поймете, почему в ряде случаев терапия бывает не эффективна (типичные ошибки и проблемы).
ПО ИТОГАМ ПРОГРАММЫ ВЫ:
БЕСПЛАТНАЯ РЕГИСТРАЦИЯ ДОСТУПНА ПО ССЫЛКЕ
КУРС ПРОВОДЯТ:
- Яковлев Вячеслав ВячеславовичКлинический психолог, врач, когнитивно-поведенческий, ОРКТ, ACT, FACT-терапевт.Член ассоциаций: Когнитивно-поведенческой психотерапии (АКПП) European Association for Behavioural and Cognitive Therapies (EABCT) Association for Contextual Behavioral Science (ACBS).
Большой опыт работы бизнес-тренером в крупных компаниях, в том числе Apple, Global point, Gagarin Group, также опыт личного коучинга и психотерапии персонала и команд. - Свашенко Гелена ГеннадьевнаКлинический психолог, КПТ, АСТ, ДБТ - терапевт.Член ассоциаций: Когнитивно-поведенческой психотерапии (АКПП), Association for Contextual Behavioral Science (ACBS). Последнее время активно работает с пограничным расстройством личности, суицидальным и само повреждающим поведением, расстройствами пищевого поведения, эмоциональной дизрегуляцией и т.д.
Ранее большой опыт развития, психотерапии и коучинга команд в крупных корпорациях (Danone, Fazer и др.).
Ведущие прошли следующее обучение у мировых экспертов:
- "Терапия принятия и ответственности при работе с расстройствами пищевого поведения принятия" (Чернов Н.)
- "Терапия, сфокусированная на сострадании, для расстройств пищевого поведения" (Центр Контекстуальной Поведенческой Терапии)
- "Психотерапия расстройств пищевого поведения" (Чистые когниции)
- "Расстройства пищевого поведения диагностика, мотивация к лечению и психотерапия" (Психологический институт Российской академии образования)
- "Эффективные методы групповой терапии при работе с РПП и ожирением" (УЦ Доктор Борменталь)
- Контекстуальной Поведенческой Терапии CFT – базовый курс
- "Введение в клиническую RFT. Мэтью Виллате" (Поведенческая компания)
- Курс практики базовой осознанности (mindfulness). Инструкторский – Mind Up
- Коррекция расстройств пищевого поведения. "Правило трех" (периодическая супервизия у Марши Херрин), включая сертификат о наличии супервизии от Марши Херрин
- Диалектическая поведенческая терапия. Долгосрочная программа обучения по стандартам The Linehan Institute и Behavioral Tech (2019-2021)
- "Терапия, сфокусированная на сострадании расстройств пищевого поведения. СFT-E" (Clodagh Dowling)
- "КБТ-10 (СBT-T) – протокол когнитивно-бихевиоральной терапии из 10 сессий: ключевые принципы и техники" (Glenn Waller)
- "ACT Immersion" (Steven C. Hayes)
- DBT skills (Dialectical Behavior Therapy skills that are the foundation of DBT treatment)
- Healing Trauma with ACT (Robyn D. Walser)
- Trauma-Focused ACT (Russ Harris)
- ACT for Grief and Loss (Russ Harris)
- EFT: Attachment Science in Practice online course with Dr Sue Johnson.
- Focused ACT for Brief Interventions (Kirk Strosahl, PhD, and Patti Robinson, PhD)
ЯКОВЛЕВ В.В., СВАШЕНКО Г.Г. - ЛЕКЦИЯ "АСТ терапия: 6 граней «гексафлекса». Основные процессы АСТ-терапии."
ОБРАЗЕЦ СЕРТИФИКАТА
О ПРОХОЖДЕНИИ ПРОГРАММЫ
О ПРОХОЖДЕНИИ ПРОГРАММЫ
ЛИЦЕНЗИЯ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
КОНТАКТНЫЕ ДАННЫЕ
