СТАРТ БЛИЖАЙШИХ ПОТОКОВ:
10 - 24 июня 2024 г.;
февраль 2025 г.
10 - 24 июня 2024 г.;
февраль 2025 г.
Методы и методики нейропсихологической диагностики в клинике психических расстройств
Объем программы: 36 ак.ч.
Потребность в нейропсихологической диагностике возрастает для различных групп населения и для различных целей. Широкий круг специалистов (в особенности психологи, психиатры, неврологи) все чаще отправляют своих клиентов к коллегам-нейропсихологам на диагностику. Действительно, нейропсихологическая диагностика владеет немалыми ресурсами для постановки точного диагноза в том или ином случае, в том числе в клинике психических расстройств.
Методы и методики, с которыми вы сможете познакомиться на нашем курсе, разнообразны и интересны с точки зрения их практического применения. Оценка памяти, мышления, интеллекта, темперамента, характера – уже знакомые для практикующих специалистов понятия, однако на занятиях курса вы сможете взглянуть на этот диагностический комплекс с другой стороны, нейропсихологической.
При проведении нейропсихологической диагностики фокус внимания специалиста направлен на поведение человека, которое отражает симптомы развивающегося заболевания или уже более позднего этапа развития психического расстройства.
Нейропсихологический метод чувствителен к обнаружению дефицитарных функций мозга и качественно и количественно их объективирует с помощью диагностических методик. Он хорошо коррелирует с неврологической визуализацией и функциональной диагностикой, применим с точки зрения дифференциальной диагностики.
В связи с этим, перед специалистом стоит вопрос, как подобрать необходимые методики, сформировать схему исследования и верно интерпретировать полученные результаты. Эти и другие вопросы также будут разобраны на курсе, для осуществления комплексной оценки и выстраивания плана реабилитационной программы.
Не сомневайтесь, ваши практикующие коллеги-нейропсихологи расскажут о тонкостях применения нейропсихологического метода в клинике психических расстройств, поделятся лучшими методиками и ответят на интересующие вас вопросы. Присоединяйтесь!
Объем программы: 36 ак.ч.
Формат обучения: zoom-конференция
К участию в программе приглашаются врачи-психиатры, психотерапевты, клинические психологи, а также студенты старших курсов психологических и медицинских факультетов!
Методы и методики, с которыми вы сможете познакомиться на нашем курсе, разнообразны и интересны с точки зрения их практического применения. Оценка памяти, мышления, интеллекта, темперамента, характера – уже знакомые для практикующих специалистов понятия, однако на занятиях курса вы сможете взглянуть на этот диагностический комплекс с другой стороны, нейропсихологической.
При проведении нейропсихологической диагностики фокус внимания специалиста направлен на поведение человека, которое отражает симптомы развивающегося заболевания или уже более позднего этапа развития психического расстройства.
Нейропсихологический метод чувствителен к обнаружению дефицитарных функций мозга и качественно и количественно их объективирует с помощью диагностических методик. Он хорошо коррелирует с неврологической визуализацией и функциональной диагностикой, применим с точки зрения дифференциальной диагностики.
В связи с этим, перед специалистом стоит вопрос, как подобрать необходимые методики, сформировать схему исследования и верно интерпретировать полученные результаты. Эти и другие вопросы также будут разобраны на курсе, для осуществления комплексной оценки и выстраивания плана реабилитационной программы.
Не сомневайтесь, ваши практикующие коллеги-нейропсихологи расскажут о тонкостях применения нейропсихологического метода в клинике психических расстройств, поделятся лучшими методиками и ответят на интересующие вас вопросы. Присоединяйтесь!
Объем программы: 36 ак.ч.
Формат обучения: zoom-конференция
К участию в программе приглашаются врачи-психиатры, психотерапевты, клинические психологи, а также студенты старших курсов психологических и медицинских факультетов!
УЧЕБНЫЙ ПЛАН:
В ПРОГРАММЕ:
1. Программа посвящена вопросам и проблемам применения современных нейропсихологических подходов, концепций, методов и программ к изучению и диагностике первичных психических расстройств.
2. Участие в программе требует самостоятельности, критического отношения к учебному материалу, независимости в суждениях, способности обосновывать и отстаивать собственное мнение в свободной профессиональной дискуссии.
3. Программа основана на приоритете строго индивидуального и доказательного подхода к оценке, лечению, реабилитации/ремидиации пациентов, опоры на научно обоснованные современные теории, модели, методы, а также на соблюдении этических норм и высоких профессиональных стандартов.
4. Программа имеет преимущественно практическую направленность и имеет в качестве основной цели подготовить слушателей к практической работе (диагностической, консультативной, реабилитационной) со взрослыми пациентами с психическими расстройствами.
5. Программа предполагает активное участие слушателей в дискуссиях, в обсуждение материала и клинических случаев, самостоятельную работу с литературой, пособиями, обсуждение, защиту и обоснование собственного профессионального, экспертного мнения.
6. Помимо лекционного материала, программа предусматривает клинические и методические разборы, консультации по теоретическим вопросам современной клинической нейропсихологии, конкретным проблемам практической работы с пациентами.
2. Участие в программе требует самостоятельности, критического отношения к учебному материалу, независимости в суждениях, способности обосновывать и отстаивать собственное мнение в свободной профессиональной дискуссии.
3. Программа основана на приоритете строго индивидуального и доказательного подхода к оценке, лечению, реабилитации/ремидиации пациентов, опоры на научно обоснованные современные теории, модели, методы, а также на соблюдении этических норм и высоких профессиональных стандартов.
4. Программа имеет преимущественно практическую направленность и имеет в качестве основной цели подготовить слушателей к практической работе (диагностической, консультативной, реабилитационной) со взрослыми пациентами с психическими расстройствами.
5. Программа предполагает активное участие слушателей в дискуссиях, в обсуждение материала и клинических случаев, самостоятельную работу с литературой, пособиями, обсуждение, защиту и обоснование собственного профессионального, экспертного мнения.
6. Помимо лекционного материала, программа предусматривает клинические и методические разборы, консультации по теоретическим вопросам современной клинической нейропсихологии, конкретным проблемам практической работы с пациентами.
Стоимость при предоплате в размере 1 000 р.
до 12 мая 2024 г. включительно -
8 000 р. + 1 промокод на 1000 р.
до 12 мая 2024 г. включительно -
8 000 р. + 1 промокод на 1000 р.
В день начала обучения - 9 000 р.
Сомневаетесь?
Мы предлагаем ознакомительный доступ
к программе первого дня совершенно бесплатно!
к программе первого дня совершенно бесплатно!
Правила использования промокодов
1) Промокод действует только при следующей покупке.
2) С помощью промокода можно оплатить до 50 процентов от стоимости программы.
3) При использовании промокода все скидки и акции тоже суммируются.
2) С помощью промокода можно оплатить до 50 процентов от стоимости программы.
3) При использовании промокода все скидки и акции тоже суммируются.
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ:
Ершов Борис Борисович
Клинический психолог, нейропсихолог, кандидат психологических наук.
Доцент кафедры психотерапии, медицинской психологии и сексологии Северо-Западного государственного медицинского университета имени И.И. Мечникова.
Борис Борисович – автор 34 научных статей и публикаций.
Борис Борисович – автор 34 научных статей и публикаций.
ПОСЛЕ ПРОХОЖДЕНИЯ НАШЕЙ
ПРОГРАММЫ ВЫ:
ПРОГРАММЫ ВЫ:
улучшите компетенции в вопросах применения современных нейропсихологических подходов, методов и концепций в клинических условиях;
узнаете и научитесь применять современные методики психологической диагностики, планировать и реализовывать программы ремидиации/реабилитации пациентов с психическими расстройствами;
сможете развить навыки клинического мышления, практического анализа состояний и поведения пациентов в процессе клинико-психологических разборов реальных клинических случаев.
узнаете и научитесь применять современные методики психологической диагностики, планировать и реализовывать программы ремидиации/реабилитации пациентов с психическими расстройствами;
сможете развить навыки клинического мышления, практического анализа состояний и поведения пациентов в процессе клинико-психологических разборов реальных клинических случаев.
По окончании обучения студенты получают удостоверение о повышении квалификации установленного законодательством образца с внесением в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»
Техподдержка без выходных с 9.00 до 21.00
Профессиональный личный куратор
Платформа СДО 24/7
Доставим удостоверение почтой или отдадим вам лично в офисе
Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров
ЛИЦЕНЗИЯ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ВЫПИСКА ИЗ РЕЕСТРА
