Детская патопсихология – это отрасль клинической психологии (еще более точно, детской клинической психологии), которая изучает психические процессы и состояния ребенка, анализирует патологические изменения в сопоставлении с нормой.
Функция детского патопсихолога преимущественно диагностическая и координационная. На основании проведенного исследования специалист может предложить обоснованные рекомендации по коррекции и реабилитации с указанием основных мишеней психокоррекционной работы.
В предложенной программе будут рассмотрены основные методики, необходимые для проведения комплексной диагностики ребенка, а также сами принципы проведения исследования и интерпретации результатов, позволяющих сделать обоснованные выводы по результатам проведенной диагностической работы.
Также, второй день программы полностью посвящён разбору реальных клинических кейсов с результатами проведенного исследования и интерпретациями, что делает программу по настоящему практико-ориентированной.
Объём программы: 24 уч. часов.
Форма проведения: zoom-конференция (или аналогичный сервис в случае технических сложностей с платформой zoom)
Данная программа будет актуальна и полезна психологам, специалистам помогающих профессий, людям, которые хотят получить новые инструменты психотерапии для работы с запросами, а также студентам старших курсов психологических и медицинских факультетов!
В ПРОГРАММЕ:
1. Диагностика когнитивной сферы, основные методики.
2. Диагностика эмоционально-личностной сферы, основные методики.
3. Применение рисуночных методик в детской психологии.
4. Опросники и другие психометрические средства в детской психологии.
5. Разборы клинических кейсов.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
| Даты и время | 06 февраля | 07 февраля |
| 10:00 - 11:30 | Диагностика когнитивной сферы, основные методики | Разбор клинического кейса (результат реально проведенного диагностического исследования) |
| 11:30 - 11:45 | Перерыв | Перерыв |
| 11:45 - 13:15 | Диагностика эмоционально-личностной сферы, основные методики | Разбор клинического кейса (результат реально проведенного диагностического исследования) |
| 13:15 - 14:15 | Обеденный перерыв | Обеденный перерыв |
| 14:15 - 15:45 | Применение рисуночных методик в детской патопсихологии | Разбор клинического кейса (результат реально проведенного диагностического исследования) |
| 15:45 - 16:00 | Перерыв | Перерыв |
| 16:00 - 17:30 | Опросники и другие психометрические средства в детской патопсихологии | Разбор клинического кейса (результат реально проведенного диагностического исследования) |







