Зачем этому учиться:

Личностно-ориентированная реконструктивная психотерапия — одно из значимых отечественных направлений, сформированное на базе ленинградской (петербургской) школы патогенетической психотерапии. Она развивалась в трудах Б.Д. Карвасарского, Г.Л. Исуриной, В.А. Ташлыкова и опирается на концепцию личности как системы отношений (В.Н. Мясищев). В современных условиях метод ЛОРП продолжает развиваться и требует от специалистов высокой клинической и этической точности.

В подготовке современного консультанта все чаще звучат запросы на интеграцию тех или иных методов психотерапии в цельную структуру. Простая «сборка техник» не работает, если нет внутренней логики и понимания, как эти техники соотносятся с общими целями, картиной случая и индивидуальностью клиента.

ЛОРП опирается на представление о личности как системе отношений. Выделение в структуре отношения когнитивной, эмоциональной и поведенческой сферы создает методологическое основание интеграции в метод технических приемов других методов и направлений.

Таким образом, программа позволяет познакомиться с основами трёх ключевых направлений психотерапии и понять, как они могут быть интегрированы в метод ЛОРП.

Для кого программа:

Для психологов и психотерапевтов, интересующихся основными направлениями психотерапии, возможностями их интеграции в ЛОРП, а также для специалистов, знакомых с методом ЛОРП и желающих обогатить свой арсенал технических приемов. Программа подойдёт как начинающим, так и опытным специалистам, которые хотят глубже понять, как могут соотноситься разные школы в реальной практике.

В результате обучения Вы:

1. Освоите ключевые представления трёх направлений психотерапии: динамического, экзистенциально-гуманистического и когнитивно-поведенческого.
2. Сможете различать логики построения терапевтического альянса в каждом из подходов.
3. Узнаете, как устроены представления о «болезни» и цели терапии в разных направлениях.
4. Получите инструменты для интеграции техник разных направлений в метод ЛОРП.
5. Научитесь оценивать применимость приёмов в зависимости от структуры случая и состояния клиента.

Ваши новые возможности после обучения:

1. Будете гибко опираться на разные подходы при составлении концептуализации случая.
2. Сможете использовать техники КПТ, психодинамического и гуманистического направлений в рамках ЛОРП.
3. Повысите терапевтическую вариативность и уверенность при выборе стратегий работы.
4. Улучшите способность объяснять клиенту суть происходящего и предлагать осмысленные интервенции.
5. Получите методологическую опору для дальнейшего освоения интегративного стиля консультирования.

Учебный план

(в плане возможны изменения)

Условия участия

Формат участия	Стоимость	Доступ к материалам	Итоговая аттестация и удостоверение
Без оплаты	Без оплаты	С 27 сентября 2025 г. до 12 декабря 2025 г.	Не предусмотрено
С прохождением итоговой аттестации и с отправкой удостоверения "Почтой России" и внесением в ФИС ФРДО	6500 рублей	С 27 сентября 2025 г., бессрочно	Удостоверение при успешном прохождении аттестации с отправкой удостоверения "Почтой России" и внесением в ФИС ФРДО*
С прохождением итоговой аттестации, без отправки "Почтой России" с внесением в ФИС ФРДО и отправкой скана удостоверения	6000 рублей	С 27 сентября 2025 г., бессрочно	Удостоверение при успешном прохождении аттестации без отправки "Почтой России" с внесением в ФИС ФРДО и отправкой скана удостоверения*
Без прохождения итоговой аттестации с выдачей сертификата участника	4000 рублей	С 27 сентября 2025 г., бессрочно	Сертификат участника

* только для специалистов, соответствующих требованиям образовательной программы

ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ

Требования к участию с прохождением итоговой аттестации:

- Слушатели с высшим психологическим образованием (специалитет, бакалавриат, магистратура).

- Слушатели с высшим образованием и завершенной программой переподготовки по специальности «Психология»

- Студенты психологических факультетов и слушатели программ переподготовки по специальности «Психология» с высшим образованием (принять участие в итоговой аттестации можно будет при завершении программы, однако удостоверение о повышении квалификации будет выдано по завершении основного обучения после предоставлении диплома).

Преподаватели

По окончании обучения студенты получают удостоверение о повышении квалификации установленного законодательством образца с внесением в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»

По окончании обучения студенты получают электронный сертификат.