№;Дата и время;Тема;Ак. ч.;Преподаватель

Очная часть 0;18:00-19:30;Открытие цикла;2 ак.ч.;Климов А.А., Кириллова Е.А., Алексеева Т.А. 1;18:00-19:30;Подготовка к исследованию. Формирование целей и задач исследования. Подбор методик; 2 ак.ч.;Алексеева Т.А. 2;18:00-19:30;Методики изучения внимания, памяти, мышления. Ответы на вопросы;2 ак.ч.;Кириллова Е.А. 3;18:00-19:30;Обсуждение результатов проведенного участниками исследования. Определение патопсихологического симптомокомплекса;2 ак.ч.;Алексеева Т.А. 4;18:00-19:30;Обсуждение результатов проведенного участниками исследования. Определение патопсихологического симптомокомплекса;2 ак.ч.;Кириллова Е.А. 5;18:00-19:30;Обсуждение заключений по результатам проведенного исследования. Уточнение патопсихологического симптомокомплекса;2 ак.ч.;Алексеева Т.А. 6;18:00-19:30;Обсуждение заключений по результатам проведенного исследования. Уточнение патопсихологического симптомокомплекса;2 ак.ч.;Кириллова Е.А. 7;18:00-19:30;Ответы на вопросы. Подведение итогов программы;2 ак.ч.;Климов А.А., Кириллова Е.А., Алексеева Т.А. Итого:14 ак ч. Заочная часть 1;Аудиолекция и презентация;Методы психологической диагностики. Методики. Критерии отбора методик психологической диагностики. Клинические и неклинические методики; 2 ак.ч.;Кириллова Е.А. 2;Аудиолекция и презентация;Доэкспериментальный, экспериментальный, постэкспериментальный этап психологического исследования. Постановка цели и выбор методов исследования. Контакт в психологической диагностике. Правила сообщения информации заказчику исследования;2 ак.ч.;Алексеева Т.А. 3;Аудиолекция и презентация;Структура психологического интервью. Клинико-биографический и клинико-психологический методы исследования;2 ак.ч.;Кириллова Е.А. 4;Аудиолекция и презентация;Структура психологического заключения;2 ак.ч.;Алексеева Т.А. 5;Аудиолекция и презентация;Изучаемые свойства внимания. Внимание в норме и патологии. Общая логика интерпретации методик.;2 ак.ч.;Алексеева Т.А. 6;Аудиолекция и презентация;Методики исследования внимания (корректурная проба, таблица Шульте–Горбовой, тест Мюнстерберга, счет по Крепелину). Инструкция, стимульный материал, бланки регистрации, правила обработки и интерпретации данных;2 ак.ч.;Алексеева Т.А. 7;Аудиолекция и презентация;Изучаемые свойства памяти. Память в норме и патологии. Общая логика интерпретации методик;2 ак.ч.;Кириллова Е.А. 8;Аудиолекция и презентация;Методики исследования памяти (запоминание 10 слов, пиктограммы). Инструкция, стимульный материал, бланки регистрации, правила обработки и интерпретации данных;2 ак.ч.;Кириллова Е.А. 9;Аудиолекция и презентация;Изучаемые свойства мышления. Мышление в норме. Общая логика интерпретации методик;2 ак.ч.;Алексеева Т.А. 10;Аудиолекция и презентация;Методики исследования мышления, часть 1 (классификация, исключение лишнего, простые и сложные аналогии). Инструкция, стимульный материал, бланки регистрации, правила обработки и интерпретации данных.;2 ак.ч.;Алексеева Т.А. 11;Аудиолекция и презентация;Методики исследования мышления, часть 2 (сравнение понятий, ассоциативный эксперимент). Инструкция, стимульный материал, бланки регистрации, правила обработки и интерпретации данных;2 ак.ч.;Алексеева Т.А. 12;Аудиолекция и презентация;Понятие «патопсихологического симптомокомплекса» (ППС). Классификации ППС. Ядро ППС: нюансы дифференциальной диагностики;2 ак.ч.;Кириллова Е.А. 13;Аудиолекция и презентация;ППС психотической дезорганизации;2 ак.ч.;Кириллова Е.А. 14;Аудиолекция и презентация;Шизофренический ППС;2 ак.ч.;Кириллова Е.А. 15;Аудиолекция и презентация;Аффективно-эндогенный ППС;2 ак.ч.;Алексеева Т.А. 16;Аудиолекция и презентация;Олигофренический ППС;2 ак.ч.;Алексеева Т.А. 17;Аудиолекция и презентация;Экзогенно-органический ППС;2 ак.ч.;Алексеева Т.А. 18;Аудиолекция и презентация;Эндогенно-органический ППС;2 ак.ч.;Алексеева Т.А. 19;Аудиолекция и презентация;Личностно-аномальный ППС;2 ак.ч.;Кириллова Е.А. 20;Аудиолекция и презентация;Психогенно-психотический ППС;2 ак.ч.;Кириллова Е.А. 21;Аудиолекция и презентация;Психогенно-невротический ППС;2 ак.ч.;Алексеева Т.А. 22;Видео демонстрация;Проведение патопсихологического исследования;2 ак.ч.;Кириллова Е.А. Итого: 44 ак.ч. Самостоятельная работа 1;Практикум;Подготовка к исследованию. Формирование целей и задач исследования. Подбор методик;2 ак.ч.;- 2;Практикум;Проведение исследования;2 ак.ч.;- 3;Практикум;Обработка результатов исследования и формирование заключения;2 ак.ч.;- 4;Работа с литературой;Самостоятельное изучение литературы;8 ак.ч.;- Итого: 14 ак.ч.