Этот курс сформирует ключевые компетенции, необходимые для внедрения DBT в вашу клиническую практику и эффективного использования его с широким спектром клиентов.

Данная программа будет актуальна и полезна практикующим психологам, психотерапевтам, специалистам помогающих профессий, а также студентам старших курсов профильных специальностей!

Для участия в практиках в группах для создания герметичного и безопасного пространства обязательно необходима включённая камера.

Объём программы: 36 уч. часов.

Форма проведения: онлайн через программу ZOOM

Программа позволит познакомиться с DBT навыками и собрать свою коллекцию инструментов, позволяющих предотвращать профессиональное выгорание и лучше справляться со сложностями клиентов. Вы сможете сочетать данный метод со своим ключевым методом работы, усилив его.

Если вы работает в CBT, то в чем отличие?

В традиционном подходе когнитивно-поведенческой терапии (КПТ) одним из наиболее часто используемых методов является когнитивная реструктуризация. Терапевты задают ключевые вопросы, связанные с содержанием или конкретными дисфункциональными или искаженными мыслями. К ним относятся, например: "Где доказательства вашего вывода?" или "Есть ли другой способ думать об этом?"

С другой стороны, Диалектическая поведенческая терапия (DBT) фокусируется на осознанности, внимательности к текущей ситуации. Он был разработан Маршей Линехан, которая, основываясь на классической когнитивно-поведенческой терапии (КПТ), подчеркивает диалектическое уравновешивание и интеграцию противоположных идей. DBT учит навыкам контролировать сильные эмоции, уменьшать саморазрушительное поведение и улучшать отношения. КПТ заключается в том, чтобы бросить вызов эмоциям людей, в частности, когда им трудно принять свои убеждения как реальные и разумные. DBT отличается от CBT поиском баланса между изменением и принятием убеждений и моделей поведения.

DBT — это альтернатива CBT для лечения клиентов с крайней эмоциональной реактивностью и высокой чувствительностью к уязвимостям, таким как воспринимаемое отвержение. Он разделяет с CBT важность создания теплых отношений с клиентом, основанных на сотрудничестве. Это позволяет им работать вместе над решением проблем, предлагая новые способы принятия того, что вызывает стресс, и помогает пациентам измениться в позитивном ключе.

Диалектическая поведенческая терапия — мировой стандарт помощи людям с пограничным расстройством личности, суицидальным поведением и самоповреждением.

Показания к DBT:

• - Пограничное расстройство личности.
• - Суицидальные намерения/суицидальное поведение.
• - Само повреждающее или аутоагрессивное поведение (селф харм, ожоги и проч.)
• - Злоупотребление алкоголем или психоактивными веществами.
• - Нарушения пищевого поведения (нервная булимия и др.)
• - Другие сложности, связанные с эмоциональной дисрегуляцией.

Учебный план

ПРЕПОДАВАТЕЛИ:

ВЕДУЩИЕ ПРОШЛИ СЛЕДУЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ У МИРОВЫХ ЭКСПЕРТОВ:

• ✔Focused ACT for Brief Interventions (Kirk Strosahl, PhD, and Patti Robinson, PhD)
• ✔EFT: Attachment Science in Practice online course with Dr Sue Johnson.
• ✔ACT for Grief and Loss (Russ Harris)
• ✔Trauma-Focused ACT (Russ Harris)
• ✔Healing Trauma with ACT (Robyn D. Walser)
• ✔DBT skills (Dialectical Behavior Therapy skills that are the foundation of DBT treatment)
• ✔"ACT Immersion" (Steven C. Hayes)
• ✔"КБТ-10 (СBT-T) – протокол когнитивно-бихевиоральной терапии из 10 сессий: ключевые принципы и техники" (Glenn Waller)
• ✔"Терапия, сфокусированная на сострадании расстройств пищевого поведения. СFT-E" (Clodagh Dowling)
• ✔Диалектическая поведенческая терапия. Долгосрочная программа обучения по стандартам The Linehan Institute и Behavioral Tech (2019-2021)
• ✔Коррекция расстройств пищевого поведения. "Правило трех" (периодическая супервизия у Марши Херрин), включая сертификат о наличии супервизии от Марши Херрин
• ✔Курс практики базовой осознанности (mindfulness). Инструкторский – Mind Up
• ✔"Введение в клиническую RFT. Мэтью Виллате" (Поведенческая компания)
• ✔Контекстуальной Поведенческой Терапии CFT – базовый курс
• ✔"Эффективные методы групповой терапии при работе с РПП и ожирением" (УЦ Доктор Борменталь)
• ✔"Расстройства пищевого поведения диагностика, мотивация к лечению и психотерапия" (Психологический институт Российской академии образования)
• ✔"Психотерапия расстройств пищевого поведения" (Чистые когниции)
• ✔"Терапия, сфокусированная на сострадании, для расстройств пищевого поведения" (Центр Контекстуальной Поведенческой Терапии)
• ✔"Терапия принятия и ответственности при работе с расстройствами пищевого поведения принятия" (Чернов Н.)

ПОСЛЕ ПРОХОЖДЕНИЯ НАШЕЙ ПРОГРАММЫ ВЫ:

1. Узнаете, как эффективно использовать «цепной анализ» с клиентами, чтобы помочь им изменить проблемное поведение.

2. Определите, как противоположные стратегии действий могут быть использованы клиентами для уменьшения саморазрушительных побуждений.

3. Определите, как терапевты могут использовать уровни валидации для укрепления терапевтического альянса и обучения клиентов самоутверждению.

4. Узнаете, как использовать навыки DBT, для уменьшения самоповреждений и суицидального поведения и для решения других задач в жизни клиента.

5. Научитесь адаптировать DBT для удовлетворения потребностей вашей практики и достижения целей ваших клиентов при широком спектре поведенческих расстройств здоровья.

У вас будут инструменты, необходимые для немедленной интеграции DBT в вашу практику и помощи вашим клиентам в контроле своих эмоций и своей жизни.

По окончании обучения студенты получают удостоверение о повышении квалификации установленного законодательством образца с внесением в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»