О программе:
- Почему этому нужно учиться? Современная гипнотерапия выходит за пределы исключительно директивных моделей гипноза и опирается на более гибкие, тонкие и клиент-ориентированные способы работы с измененными состояниями сознания. В практике не всегда возможно или необходимо использовать прямые внушения, во многих случаях более эффективным оказывается недирективный подход, в котором гипнотическое состояние формируется через естественные механизмы транса.
- Почему это востребовано? Многие клиенты настороженно относятся к гипнозу, опасаются потери контроля или воспринимают гипнотерапию через призму распространенных мифов. Это делает востребованными подходы, позволяющие специалисту использовать гипнотические механизмы более мягко, экологично и интегративно – без давления, жестких директив и избыточной формализации гипноза.
- В чем суть предлагаемого подхода? Эриксоновский гипноз представляет собой недирективный подход к гипнотерапии, в котором особое внимание уделяется терапевтическому контакту и использованию естественных трансовых состояний. В центре работы находится способность специалиста выстраивать гипнотическое взаимодействие через присоединение, подстройку, гипнотическую речь, терапевтические метафоры и создание условий для внутренних изменений клиента.
На первый взгляд может показаться, что недирективный гипноз является более «простым» или менее структурированным вариантом гипнотерапии по сравнению с классическим гипнозом. Однако в действительности работа в эриксоновском подходе требует от специалиста высокой чувствительности к состоянию клиента, навыков тонкой коммуникации и способности выстраивать терапевтический процесс через контакт, а не через прямое управление.
В отличие от директивных моделей гипноза, в недирективном подходе гипнотическое состояние формируется постепенно и во многом опирается на особенности взаимодействия между специалистом и клиентом. Специалисту необходимо уметь замечать признаки транса, выстраивать присоединение, использовать особенности речи, поддерживать чувство безопасности и помогать человеку сохранять ощущение внутреннего контроля над происходящим.
Подготовленный специалист рассматривает гипноз не как способ «подчинения» клиента внушению, а как совместный процесс, в котором человек постепенно получает доступ к собственным внутренним ресурсам, воспоминаниям, эмоциональным состояниям и возможностям изменений. В фокусе работы оказывается не давление на психику клиента, а создание условий, в которых изменения становятся более естественными и психологически приемлемыми для самого человека.
Особое внимание уделяется разговорному гипнозу, построению эриксоновского транса, гипнотической речи, подстройке к клиенту, терапевтическим метафорам и практической работе с ресурсными трансовыми состояниями.
Преимущества программы:
- Изучение эволюции гипноза от Мессмера и Брейда до Милтона Эриксона и современной гипнотерапии.
- Освоение пермиссивного подхода Милтона Эриксона, основанного на сотрудничестве, а не на внушении).
- Фокус на техниках раппорта, гармонизации и ведении как основы эриксоновской гипнотерапии.
- Сочетание теории, демонстраций и практической отработки.
- Практическая применимость в психологическом консультировании и психотерапии.
Данная программа будет актуальна и полезна:
- Психологам-консультантам.
- Клиническим психологам.
- Врачам-психотерапевтам.
- Специалистам, интересующимся эриксоновским гипнозом.
- Студентам старших курсов психологических и медицинских факультетов.
Вы приобретете навыки:
- Построения недирективного гипнотического контакта.
- Использования разговорного гипноза и гипнотической речи.
- Подстройки по позе, дыханию, речи и системе ценностей клиента.
- Оценки признаков транса и глубины гипнотического состояния.
- Использования терапевтических метафор и ресурсных трансов.
Вы получите инструменты:
- Этапы формирования эриксоновского транса.
- Техники разговорного гипноза.
- Подходы к праймингу и подготовке клиента: диагностическое интервью по четырем вопросам — результат, критерии изменений, сроки и личная значимость цели.
- Методы гипнотической подстройки и ратификации транса.
- Практики ресурсных трансов и терапевтических историй.
Вы научитесь:
- Наводить гипнотическое состояние в недирективной манере.
- Использовать гипнотическую коммуникацию в консультировании и психотерапии.
- Формировать безопасную и поддерживающую гипнотерапевтическую атмосферу.
- Использовать возникающие в повседневной жизни состояния погруженности и внутренней концентрации как ресурс психотерапии.
- Интегрировать элементы эриксоновского гипноза в профессиональную практику.
- Отсеивать клиентов по противопоказаниям.
С какими запросами сможете работать:
(с учетом общей профессиональной подготовки)
- Тревожные и стрессовые состояния.
- Эмоциональное напряжение и внутренние конфликты.
- Снижение психологической устойчивости и ресурсности.
- Поведенческие и эмоциональные паттерны, поддерживающие дезадаптацию.
- Активация внутренних ресурсов клиента через трансовые состояния и терапевтические метафоры.
- Поддерживающая психологическая и психотерапевтическая работа с использованием недирективного гипноза.
Содержание программы
|
Дата |
Тема |
Ак.ч. |
|
1 день 10:00-17:30 Занятия 13:15- 14:15 Обед |
Построение транса в недирективной манере. Разговорный гипноз. Возможность наведения транса в психологическом консультировании без использования для клиента/пациента формальных ярлыков «гипноз» и «гипнотерапия» |
2 |
|
Демистификация метода. Подготовка клиента к гипнотизации. Прайминг. Важные условия для успешной работы (теория, демонстрация и практика) |
2 |
|
|
Этапы и навыки формирования терапевтического «эриксоновского» транса: прайминг — постановка цели — присоединение — ратификация транса — диссоциация —релятивизация — установка на научение — терапевтическое использование транса — переориентация (теория, демонстрация и практика) |
2 |
|
|
Присоединение и подстройка к клиенту |
2 |
|
|
2 день 10:00-17:30 Занятия 13:15- 14:15 Обед |
Признаки транса и оценка глубины гипнотического состояния клиента/пациента (теория, демонстрация и практика) |
2 |
|
Отработка гипнотической индукции «Сопровождение в приятном воспоминании» в учебных тройках (гипнотерапевт — клиент — супервизор) с ратификацией признаков транса, гипноза (практика) |
2 |
|
|
Демонстрация группового гипнотического наведения. Гипноз в группе. «Ресурсные трансы». Терапевтические истории и метафоры. Гипнотическая речь |
2 |
|
|
Показания и противопоказания к использованию гипноза. Роль и место гипнотерапии в медицинской и психологической практике (теория, демонстрация). Обсуждение |
2 |







