Программа ориентирована на:

- психологов, работающих с участниками СВО и членами их семей- руководителей организаций и структурных подразделений;
- руководителей и сотрудников HR-служб;
- специалистов по охране труда и корпоративной безопасности;
- корпоративных психологов;
- линейных руководителей;
- сотрудников, заинтересованных в понимании особенностей адаптации ветеранов боевых действий;
- представителей НКО и социальных служб.

Особенностью данной программы является то, что она разработана и будет доступна не только для психологов, но и для управленцев, специалистов, принимающих решения, для самих участников СВО и других заинтересованных в этой теме лиц.

 

Зачем этому учиться?

Возвращение к мирной жизни для ветерана боевых действий — это не одномоментное событие, а процесс постепенной социальной и психологической перестройки. Меняются ритм жизни, структура ответственности, характер угроз и способы реагирования на них. Навыки, обеспечивавшие выживание в условиях боевых действий — повышенная настороженность, быстрая реакция на риск, жёсткость в принятии решений, — в гражданской среде могут создавать напряжение как для самого человека, так и для его окружения. Адаптация требует времени, ясных правил, предсказуемости и поддерживающей среды, в которой возможно постепенное восстановление чувства безопасности и контроля.

Особое значение имеет возвращение в семью и социальное окружение. Близкие люди нередко ожидают «прежнего человека», в то время как сам ветеран проходит через внутренние изменения, связанные с пережитым опытом. Возникают трудности в коммуникации, перераспределении ролей, эмоциональной близости. В этих условиях важна не только индивидуальная психологическая помощь, но и системная работа с семьёй и социальной средой, позволяющая снизить напряжение, предотвратить изоляцию и создать условия для устойчивой интеграции в мирную жизнь.

В организациях также всё чаще появляются сотрудники с опытом участия в боевых действиях. Для них возвращение к гражданской жизни — это не только медицинский или психологический вопрос. Это вопрос социальной интеграции, трудовой адаптации, взаимодействия с коллективом, руководством и корпоративной культурой.

Вопрос адаптации ветеранов связан не только с их индивидуальным состоянием, но и с психологической устойчивостью всей организации. От того, насколько управляемо выстроен этот процесс, зависит уровень стресса в коллективе, риски выгорания и качество управленческих решений.

Практика показывает, что сложности возникают не только у самих ветеранов, но и у гражданских сотрудников, руководителей и HR-служб. Отсутствие понимания специфики адаптации к гражданской жизни, особенностей коммуникации и факторов риска приводит к:

- усилению стигматизации и социальной изоляции;
- ошибочным управленческим решениям;
- конфликтам в коллективе;
- росту текучести кадров;
- профессиональному выгоранию руководителей и специалистов.

Организациям требуется системный подход, который объединяет психологические знания, управленческие решения и социальные механизмы поддержки.

 

Программа направлена на формирование целостной модели адаптации ветеранов боевых действий в организации, включая:

- психологическое сопровождение;
- подготовку гражданских сотрудников;
- снижение стигматизации;
- адаптацию рабочих мест и условий труда;
- выстраивание понятных управленческих алгоритмов;
- профилактику конфликтов и вторичной травматизации.

Курс объединяет клинико-психологический подход, управленческие инструменты и социальные механизмы интеграции.

 

Что получат разные категории участников:

Психологи и специалисты по сопровождению

Получат:

- системное понимание ПТСР и адаптационных реакций;
- модель взаимодействия с организацией;
- алгоритмы психообразования сотрудников;
- подходы к кризисному реагированию.

Смогут:

- выстраивать программу сопровождения;
- консультировать руководителей;
- проводить обучающие модули для персонала;
- участвовать в разработке корпоративных стандартов.

 

Руководители организаций

Получат:

- понимание психологических особенностей ветеранов боевых действий;
- критерии оценки рисков дезадаптации;
- модель управленческих решений в ситуациях трудной адаптации;
- алгоритмы реагирования на кризисные ситуации.

Смогут:

- выстраивать политику организации по интеграции ветеранов;
- снижать конфликтность в коллективе;
- принимать обоснованные кадровые решения;
- снижать уровень организационного стресса в период адаптации;
- минимизировать репутационные и управленческие риски.

HR-службы

Получат:

- инструменты первичной оценки адаптационного ресурса;
- рекомендации по организации сопровождения;
- алгоритмы взаимодействия с психологами и руководителями;
- принципы адаптации рабочих мест.

Смогут:

- сопровождать процесс трудовой адаптации;
- снижать стигматизацию в коллективе;
- корректно выстраивать коммуникацию;
- учитывать факторы профессионального выгорания при сопровождении;
- организовывать систему поддержки внутри компании.

Линейные руководители

Получат:

- понимание поведенческих и эмоциональных реакций;
- навыки конструктивной обратной связи;
- инструменты предотвращения эскалации конфликтов;
- рекомендации по управлению нагрузкой.

Смогут:

- выстраивать рабочие отношения без гиперопеки и избегания;
- корректно реагировать на сложные ситуации;
- поддерживать рабочую дисциплину без усиления напряжения.

Гражданские сотрудники

Получат:

- понимание особенностей адаптации ветеранов;
- снижение тревоги и неопределённости;
- инструменты корректной коммуникации.

Смогут:

- взаимодействовать без стигматизации;
- избегать крайностей (избегание / гиперкомпенсация);
- поддерживать рабочий контакт в сложных ситуациях.

 

Программа курса

Раздел 1. Современное представление об адаптации ветеранов боевых действий, клинико-психологические последствия боевого опыта, социальная адаптация и возвращение в семью

Раздел формирует базовое понимание психологической, социальной и трудовой адаптации после боевого опыта. Участники познакомятся с различиями между нормативными реакциями на экстремальный стресс, ПТСР и состояниями дезадаптации, а также разберут типичные мифы и стигматизирующие представления. Отдельное внимание уделяется возвращению в семью, перераспределению ролей, изменению идентичности и влиянию семейной динамики на трудовую адаптацию. Раздел задаёт единую профессиональную рамку для дальнейшей работы.

 

Раздел 2. Психологическая устойчивость, совладание со стрессом и риски профессионального выгорания

Раздел посвящён механизмам стресса и совладания в контексте последствий боевого опыта и организационной среды. Рассматриваются физиологические и психологические модели стресса, копинг-стратегии, различие между нормативным стрессом, дистрессом и хроническим напряжением. Отдельно анализируются профессиональное выгорание, вторичная травматизация и роль индивидуальных и организационных факторов риска. Участники получат инструменты понимания и профилактики перегрузки как у ветеранов, так и у сотрудников организации.

 

Раздел 3. Культура коллектива, стигматизация и управляемость сложных ситуаций

Раздел посвящён организационной среде как ключевому фактору адаптации. Рассматриваются типичные реакции гражданского коллектива, механизмы стигматизации и поляризации, влияние корпоративной культуры на интеграцию ветеранов. Участники изучат принципы корректной коммуникации, медиации и деэскалации конфликтов, а также подходы к адаптации рабочих мест и условий труда. Раздел ориентирован на формирование управляемой, предсказуемой и безопасной рабочей среды.

 

Раздел 4. Алгоритмы реагирования, сопровождение и построение внутренней системы адаптации

Раздел объединяет практические инструменты кризисного реагирования и системного сопровождения. Рассматриваются алгоритмы действий при обострении симптомов, агрессивных реакциях и суицидальном риске, а также принципы психообразования, наставничества и межведомственного взаимодействия. Особое внимание уделяется разработке корпоративной политики адаптации, регламентов и этапов внедрения системы поддержки. Раздел завершает программу формированием целостной модели организационной адаптации.

Учебный план

Условия участия

ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ

Требования к участию с прохождением итоговой аттестации:

- Слушатели с высшим психологическим образованием (специалитет, бакалавриат, магистратура).

- Слушатели с высшим образованием и завершенной программой переподготовки по специальности «Психология»

- Студенты психологических факультетов и слушатели программ переподготовки по специальности «Психология» с высшим образованием (принять участие в итоговой аттестации можно будет при завершении программы, однако удостоверение о повышении квалификации будет выдано по завершении основного обучения после предоставлении диплома).

ПРЕПОДАВАТЕЛИ

По окончании обучения сутденты получают удостоверение государственного образца о повышении квалификации

Сертификат участника