О программе:
- Почему этому нужно учиться? Современная психология активно развивается, и представления о психических процессах, расстройствах и методах помощи постоянно уточняются. При этом в практике специалиста нередко используются упрощённые или устаревшие модели. Освоение актуальных научных данных позволяет точнее понимать психологические и клинико-психологические механизмы и критически оценивать используемые подходы.
- Почему это востребовано? Психологи всё чаще сталкиваются с необходимостью не только применять отдельные методы, но и понимать, за счёт каких механизмов они работают. Это требует опоры на современные научные представления о психике, расстройствах и процессах обучения, памяти, эмоций и поведения. Данный курс позволяет ориентироваться в актуальных теориях и исследованиях, лежащих в основе современной практики.
- В чем суть программы? Программа представляет собой цикл лекций, посвящённых ключевым направлениям современной психологии и клинической психологии. Рассматриваются базовые психологические процессы (мотивация, интеллект, память, эмоции), современные модели личности, методы диагностики, а также широкий спектр психических расстройств и подходов к их пониманию. Курс направлен на формирование системного представления о современном состоянии психологической науки и может служить теоретической основой для углубления профессиональной подготовки.
Преимущества программы:
- Актуальные научные данные в области психологии и клинической психологии.- Широкий охват тем: от базовых процессов до психических расстройств.
- Связь теоретических моделей с практикой психологической помощи.
- Возможность задать вопросы преподавателю в формате живых встреч.
- Изучение материала под руководством признанного специалиста.
Данная программа будет актуальна и полезна:
- Психологам и клиническим психологам.- Специалистам, желающим обновить и систематизировать знания.
- Психологам, ориентированным на научный подход в работе.
- Студентам психологических направлений.
В результате обучения вы:
- Ознакомитесь с современными представлениями о психике и её процессах.- Получите представление о ключевых моделях личности и интеллекта.
- Ознакомитесь с современными подходами к пониманию психических расстройств.
- Поймёте научные основания ряда методов психологической помощи.
- Расширите представление о возможностях и ограничениях различных подходов.
Вы получите:
- Актуальные теоретические знания в области современной психологии.- Представление о научных основах клинико-психологической помощи.
- Ориентиры для критической оценки используемых методов.
- Теоретическую базу для дальнейшего профессионального развития.
Важно о формате обучения:
Программа реализуется в формате лекций и предполагает участие в онлайн-встречах с возможностью задавать вопросы преподавателю.
Курс не направлен на формирование практических навыков психологического консультирования или психотерапии, однако позволяет получить актуальные научные знания и понимание механизмов, лежащих в основе психологической помощи.
РАСПИСАНИЕ:
|
Номер лекции |
Название лекции |
Дата проведения |
Время проведения |
|
Лекция 1 |
NEO PI-R (опросник оценки личности согласно пятифакторной модели). |
19 августа 2026 |
19:00-20:30 |
|
Лекция 2 |
Расстройства развития нервной системы |
02 сентября 2026 |
19:00-20:30 |
|
Лекция 3 |
Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) |
16 сентября 2026 |
19:00-20:30 |
|
Лекция 4 |
Шизофрения и другие первичные психотические расстройства |
30 сентября 2026 |
19:00-20:30 |
|
Лекция 5 |
Расстройства настроения |
14 октября 2026 |
19:00-20:30 |
|
Лекция 6 |
Тревожные расстройства |
28 октября 2026 |
19:00-20:30 |
|
Лекция 7 |
Обсессивно-компульсивное расстройство |
11 ноября 2026 |
19:00-20:30 |
|
Лекция 8 |
Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР) |
25 ноября 2026 |
19:00-20:30 |
|
Лекция 9 |
Диссоциативные расстройства |
09 декабря 2026 |
19:00-20:30 |
|
Лекция 10 |
Расстройства питания или пищевого поведения |
23 декабря 2026 |
19:00-20:30 |
|
Лекция 11 |
Расстройства телесного дистресса или телесных переживаний (соматоформные расстройства) |
13 января 2027 |
19:00-20:30 |
|
Лекция 12 |
Расстройства, связанные со злоупотреблением психоактивными веществами |
27 января 2027 |
19:00-20:30 |
|
Лекция 13 |
Деструктивное поведение или диссоциальные расстройства |
10 февраля 2027 |
19:00-20:30 |
|
Лекция 14 |
Личностные расстройства (часть 1) |
24 февраля 2027 |
19:00-20:30 |
|
Лекция 15 |
Личностные расстройства (часть 2) |
10 марта 2027 |
19:00-20:30 |
|
Лекция 16 |
Нейрокогнитивные расстройства (часть 1) |
24 марта 2027 |
19:00-20:30 |
|
Лекция 17 |
Нейрокогнитивные расстройства (часть 2) |
07 апреля 2027 |
19:00-20:30 |
|
Лекция 18 |
Современный этап развития психологии – биологическая психология |
21 апреля 2027 |
19:00-20:30 |
|
Лекция 19 |
Мозг в состоянии покоя и внимание |
05 мая 2027 |
19:00-20:30 |
|
Лекция 20 |
Современные представления о системах памяти |
19 мая 2027 |
19:00-20:30 |
|
Лекция 21 |
Научение |
02 июня 2027 |
19:00-20:30 |
|
Лекция 22 |
Эмоции |
16 июня 2027 |
19:00-20:30 |
|
Лекция 23 |
Мотивация |
30 июня 2027 |
19:00-20:30 |
|
Лекция 24 |
Интеллект |
14 июля 2027 |
19:00-20:30 |
|
Лекция 25 |
Пятифакторная модель личности / Big five model |
28 июля 2027 |
19:00-20:30 |
|
Лекция 26 |
Современная когнитивная терапия на примере лечения генерализованного тревожного расстройства |
11 августа 2027 |
19:00-20:30 |
|
Лекция 27 |
Современная экспозиционная терапия на примере Терапии контроля паники |
25 августа 2027 |
19:00-20:30 |
|
Лекция 28 |
Современная поведенческая модификация на примере поведенческой активации |
08 сентября 2027 |
19:00-20:30 |
|
Лекция 29 |
Шкалы интеллекта Векслера |
22 сентября 2027 |
19:00-20:30 |







