Клиент-центрированная терапия К. Роджерса

Аннотация программы:

Программа посвящена клиент-центрированной терапии К. Роджерса, одному из ключевых направлений гуманистической психотерапии. В центре подхода находится живой опыт клиента, его способность к самоисследованию, личностному росту и более целостному восприятию себя.

Карл Роджерс считал, что человек по своей природе позитивен и стремится к самоактуализации (которую ведущим фактором развития также называл Абрахам Маслоу, один из основателей гуманистической психологии). В основе клиент-центрированной терапии – диалог. Специалист не навязывает клиенту готовых решений и не подменяет его опыт собственными интерпретациями, клиент самостоятельно выбирает важные для обсуждения вопросы. Коммуникация выстраивается на уважении, доверии и принятии терапевтом клиента, что помогает обнаружить новые способы решения проблемы.

Проблемы современного общества принципиально отличаются от тех, что были свойственны прошлым эпохам, и часто обусловлены размытой культурой мегаполисов, не дающей однозначного ответа на вопросы: «Кто я?», «На что мне претендовать?», «Где и с кем мое место в жизни?». Сюда относятся проблемы самовыражения, свободы выбора, взаимоотношений с миром и собой, а также поиск смысла жизни. В работе с такими запросами особенно значимыми становятся возможности гуманистической психотерапии, направленной на исследование опыта, личностный рост и восстановление большей внутренней целостности.

Именно поэтому в курсе будет представлена клиент-центрированная терапия К. Роджерса – основа контакта и практики безопасного исследования собственного опыта. Данный подход помогает соприкоснуться с отвергаемой частью этого опыта, интегрировать ее и обрести личностную целостность.

Слушатели познакомятся с теоретическими основаниями клиент-центрированной терапии, базовыми позициями терапевта, принципами построения первой встречи, заключения психотерапевтического контракта и ведения терапевтического диалога. Особое внимание будет уделено практической отработке техник гуманистического консультирования и работе с группой в логике подхода К. Роджерса.

Программа сочетает теоретические занятия и практикумы, направленные на освоение терапевтической позиции, основанной на уважении, эмпатии, доверии к опыту клиента и создании условий для безопасного исследования себя.

Для кого программа:

• психологов;
• клинических психологов;
• психологов-консультантов;
• психотерапевтов;
• специалистов помогающих профессий;
• студентов старших курсов психологических направлений;
• специалистов, которые хотят освоить основы клиент-центрированного подхода и развить навыки терапевтического контакта.

О программе:

Почему этому нужно учиться? Во многих клиентских запросах за внешней проблемой стоит трудность соприкосновения с собственным опытом: человек не понимает, что с ним происходит, отвергает часть себя, испытывает стыд, тревогу, внутренний конфликт или не может найти собственный способ решения жизненной ситуации. Клиент-центрированная терапия учит специалиста создавать условия, в которых клиент может безопасно исследовать свои переживания, лучше понимать себя и постепенно интегрировать те части опыта, которые раньше были отвергнуты или недоступны для осознания.

Почему это востребовано? Клиенты часто обращаются с вопросами самоопределения, личностного роста, отношений с собой и миром, трудностями выбора, поиском смысла, ощущением внутренней разобщённости и невозможностью выразить себя. Клиенту важно научиться понимать себя, доверять собственному опыту и находить решения, которые соответствуют его внутренним ценностям. Клиент-центрированный подход востребован там, где ключевым фактором помощи становится качество терапевтического контакта и способность специалиста поддерживать безопасное исследование клиентского опыта.

В чем суть предлагаемого подхода? Клиент-центрированная терапия К. Роджерса строится на представлении о том, что человек способен к развитию, самоактуализации и внутренним изменениям при наличии поддерживающих условий. В программе подход К. Роджерса рассматривается через теорию гуманистического консультирования, терапевтические позиции специалиста, особенности первой встречи, психотерапевтический контракт, практическую отработку техник и применение клиент-центрированной логики в работе с группой.

Преимущества программы:

• Изучение одного из центральных подходов гуманистической психотерапии.
• Фокус на терапевтическом контакте как условии изменений.
• Практическая отработка позиций и техник клиент-центрированного консультирования.
• Разбор специфики первой встречи и заключения психотерапевтического контракта.
• Отдельный блок, посвящённый работе с группой по К. Роджерсу.
• Сочетание теоретических занятий, практикумов, обсуждения и ответов на вопросы.
• Возможность развить более внимательную, эмпатичную и недирективную позицию в консультировании.

Вы приобретете навыки:

• Выстраивать терапевтический контакт в клиент-центрированном подходе.
• Проводить первую встречу с клиентом с опорой на принципы гуманистического консультирования.
• Формулировать и обсуждать психотерапевтический контракт.
• Поддерживать диалог, в котором клиент может исследовать собственный опыт.
• Использовать недирективную позицию без потери профессиональной структуры.
• Применять базовые техники гуманистического консультирования.
• Работать с клиентским переживанием без преждевременных советов и интерпретаций.
• Использовать принципы подхода Роджерса в индивидуальной и групповой работе.

Вы получите инструменты:

• Теоретические положения клиент-центрированной терапии К. Роджерса.
• Принципы терапевтического диалога.
• Приёмы эмпатического слушания.
• Способы поддержания безопасного терапевтического пространства.
• Алгоритм первой встречи в клиент-центрированном подходе.
• Принципы заключения психотерапевтического контракта.
• Техники гуманистического консультирования по К. Роджерсу.
• Форматы практической отработки терапевтических позиций.
• Основы работы с группой в клиент-центрированной логике.

Вы научитесь:

• Смотреть на клиента не как на носителя проблемы, а как на человека, способного к осознанию, росту и изменению.
• Понимать, как качество терапевтического контакта влияет на возможность клиента исследовать свой опыт.
• Создавать условия для большей открытости, доверия и самопонимания клиента.
• Различать поддержку клиента и управление клиентом.
• Удерживать терапевтическую позицию уважения, принятия и эмпатического присутствия.
• Помогать клиенту соприкасаться с трудными или отвергаемыми частями собственного опыта.
• Интегрировать идеи клиент-центрированной терапии в собственную консультативную практику.

С какими запросами сможете работать:

• Трудности самопонимания.
• Внутренний конфликт.
• Сложности самоопределения.
• Неуверенность в себе.
• Трудности выбора.
• Проблемы самовыражения.
• Переживание одиночества и непонятости.
• Сложности в отношениях с собой и другими.
• Запросы, связанные с личностным ростом.
• Поиск смысла и жизненных ориентиров.
• Переживание внутренней разобщённости.
• Трудности принятия собственного опыта.
• Ситуации, где клиенту важно безопасно исследовать себя без давления и директивных советов.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН:

Уточняется	18:00-21:15	Клиент-центрированная терапия Карла Роджерса
		Теоретические положения гуманистического консультирования по К. Роджерсу
Уточняется	18:00-21:15	Техники и позиции гуманистического консультирования по К. Роджерсу.
		Специфика первой встречи с клиентом в ЭГП. Заключение психотерапевтического контракта по К. Роджерсу
Уточняется	18:00-21:15	Практическое занятие по отработкам техник гуманистического консультирования по К. Роджерсу
		Практическое занятие по отработкам техник гуманистического консультирования по К. Роджерсу
Уточняется	18:00-21:15	Практическое занятие по отработкам техник гуманистического консультирования по К. Роджерсу.
		Обсуждение отработанных техник. Ответы на вопросы
Уточняется	18:00-21:15	Работа с группой по К. Роджерсу
		Практическое занятие проработки техник работы с группой по К. Роджерсу
Уточняется	18:00-21:15	Практическое занятие проработки техник работы с группой по К. Роджерсу
		Обсуждение отработанных техник. Ответы на вопросы

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ:

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ ИЛИ ЗАДАТЬ ВОПРОС ОЗНАКОМИТЬСЯ С ОБЩЕЙ ПРОГРАММОЙ

По окончании обучения студенты получают удостоверение о повышении квалификации установленного законодательством образца с внесением в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»