Проективные методы диагностики в клинико-психологическом исследовании эмоционально-личностной сферы

Исторически проективные методы, такие как тест Роршаха, тематический апперцептивный тест (ТАТ), рисуночные методики и свободные ассоциации, применялись как часть глубинной диагностики психики. Сегодня, в эпоху клиентоориентированных подходов и быстрого консультирования, они снова набирают актуальность — именно за счёт своей способности мягко обходить защитные механизмы и выходить на содержательные образы и конфликты.

По статистике (в т.ч. по данным практикующих психологов и супервизоров), проективные методики регулярно применяются в не менее чем 40–60% сложных консультативных и клинических случаев. Особенно — при дифференциальной диагностике, вопросах сепарации, зависимости, депрессии и травматизации.

В рамках частной практики и психологического консультирования многие молодые специалисты боятся «влезать в проективные методы» из-за отсутствия ясной структуры. Эта программа как раз даёт ту самую опору: понятный алгоритм, ориентиры, ограничения и возможности.

Объём программы: 24 уч. часов.

Форма проведения: zoom конференция.

Условия участия

Программа предназначена для слушателей с высшим или получаемым психологическим образованием, а также для специалистов, проходящих профессиональную переподготовку по психологии в объёме не менее 576 ак. ч. Удостоверение о повышении квалификации доступно при успешной итоговой аттестации.

Для кого программа

Для психологов, начинающих работу в диагностике, а также для практикующих специалистов, желающих структурировать и углубить понимание применения проективных методик в клиническом и консультативном контексте.

В результате обучения Вы

- Получите базовое представление о принципах и целях проективной диагностики.

- Узнаете, как грамотно выбирать проективную методику под исследовательскую задачу.

- Освоите алгоритм клинико‑психологического исследования с использованием проективных методов.

- Поймёте, как интерпретировать результаты, избегая собственных искажений и проекций.

- Получите представление об этических ограничениях и возможностях применения методик в разных форматах работы.

Ваши новые возможности после обучения

- Применение проективных методик в частной и клинической практике.

- Работа с эмоционально-личностной сферой клиентов, включая тревожные, депрессивные и соматоформные проявления.

- Проведение диагностических блоков в рамках психотерапии, консультирования, психологического сопровождения.

- Более точная формулировка терапевтических гипотез на основе материалов проективной диагностики.

Зачем этому учиться

Проективные методики остаются одними из самых гибких и чувствительных инструментов для диагностики эмоционально-личностных особенностей. Их трудно автоматизировать или формализовать, и они требуют от специалиста не только подготовки, но и чуткости. Особенно важно уметь применять их в условиях, где клиент не может прямо рассказать о своём внутреннем состоянии.

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ

Раздел 1. Проективные методы диагностики (экспрессивные, импрессивные, конструктивные) в клинико-психологическом исследовании эмоционально-личностной сферы.	Тема	Преподаваетель	Дата и время
	Ключевые понятия и особенности проективных методов диагностики, их использования в экспериментально-психологическом исследовании. Историческая справка, классификация методов.	Запорожченко Д.С.	18.05.2026 18:00-19:30
	Рисуночный тест «Несуществующее животное», особенности проведения и анализ результатов. Выдача домашнего задания.	Запорожченко Д.С.	Запись
	Рисуночный тест Сильвер (РТС), особенности проведения и анализ результатов. Выдача домашнего задания.	Запорожченко Д.С.	Запись
	Восьмицветовой тест Люшера, особенности проведения и анализ результатов. Выдача домашнего задания.	Запорожченко Д.С.	Запись
	Семинар. Формирование заключения по результатам исследования. Общая структура. Разбор заключения.	Запорожченко Д.С.	25.05.2026 18:00-19:30
	Семинар. Разбор домашних заданий.	Запорожченко Д.С.	01.06.2026 18:00-19:30

Раздел 2. Проективные методы диагностики (конститутивные, интерпретативные, аддитивные) в клинико-психологическом исследовании эмоционально-личностной сферы.	Тест руки Вагнера (Hand test), особенности проведения и анализ результатов. Выдача домашнего задания.	Запорожченко Д.С.	Запись
	Фрустрационный тест С.Розенцвейга (PF-study), особенности проведения и анализ результатов. Выдача домашнего задания.	Запорожченко Д.С.	Запись
	Методика незаконченных предложений Сакса-Леви (SSCT), особенности проведения и анализ результатов. Выдача домашнего задания.	Запорожченко Д.С.	Запись
	Семинар. Формирование заключения по результатам исследования. Разбор заключения.	Запорожченко Д.С.	15.06.2026 18:00-19:30
	Семинар. Разбор домашних заданий. Ответы на вопросы. Завершение курса.	Запорожченко Д.С.	22.06.2026 18:00-19:30

Правила использования промокодов

1) Промокод действует только при следующей покупке

2) С помощью промокода можно оплатить до 50 процентов от стоимости программы

3) При использовании промокода скидки и акции не суммируются

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ

Запорожченко Денис Сергеевич

Клинический психолог, специалист в области патопсихологической диагностики и психотерапии, арт-терапевт, действительный член Российской Арт-терапевтической ассоциации (АРТА). Имеет опыт работы в медицинских учреждениях психиатрического профиля, судебно-психиатрической экспертизе, в психологическом консультировании взрослых и подростков (гештальт-подход), а также в арт-терапии и ведении психотерапевтических групп.

После прохождения программы вы сможете

1) Будете ориентироваться в проективных методах исследования эмоционально-личностной сферы.
2) Освоите 6 проективных методик диагностики, соответствующих 6-ти основным типам проективных методов, используемых в клинико-психологическом исследовании.
3) Научитесь сопоставлять и анализировать данные, полученные из разных проективных методик и наблюдения.
4) Научитесь формировать заключение по результатам проведенного исследования.

Оставить заявку или задать вопрос Ознакомиться с общей программой