Исследование эмоциональной сферы, механизмов психологической адаптации, типа отношения к болезни и особенностей самооценки

Краткое описание:

Программа посвящена исследованию эмоциональной сферы, механизмов психологической адаптации, типа отношения к болезни и особенностей самооценки. Слушатели разберут, как использовать диагностические методики, сопоставлять их результаты с жалобами, биографией, поведением пациента во время обследования и данными патопсихологического исследования, а также формулировать диагностическую гипотезу и психологическое заключение.

Аннотация программы:

В клинико-психологической диагностике важно понимать не только особенности мышления, памяти и внимания, но и то, как человек переживает своё состояние, справляется с трудностями, относится к болезни, оценивает себя и объясняет происходящее с ним.

Программа посвящена методам исследования эмоциональной сферы, механизмов психологической адаптации, копинг-стратегий, психологических защит, самооценки и типа отношения к болезни. Эти данные помогают специалисту увидеть не только отдельные жалобы и симптомы, но и более целостную картину состояния пациента: что усиливает его страдание, какие способы совладания он использует, как воспринимает болезнь и какие факторы могут поддерживать его трудности.

Слушатели познакомятся с диагностическими методиками, правилами их проведения, обработки и интерпретации. Отдельное внимание уделяется тому, как связывать результаты разных исследований между собой и использовать их для формулирования диагностической гипотезы, рекомендаций и заключения.

Для кого программа:

• Для психологов.
• Для клинических психологов.
• Для психотерапевтов.
• Для специалистов, использующих психологическую диагностику в практике.
• Для студентов старших курсов психологических и клинико-психологических специальностей.
• Для специалистов, работающих в медицинской, консультативной, социальной и реабилитационной практике.
• Для специалистов, которым важно систематизировать знания о диагностике эмоционально-личностной сферы.

О программе:

• Почему этому нужно учиться? В клинической практике жалобы пациента не всегда дают полное представление о его состоянии. Человек может не замечать важных проявлений, не считать их значимыми или объяснять своё состояние только внешними обстоятельствами. Поэтому специалисту важно уметь исследовать эмоциональную сферу, способы совладания, механизмы психологической защиты, самооценку и отношение к болезни с помощью специальных диагностических методик.
• Почему это востребовано? От качества диагностики зависит дальнейший маршрут помощи. Данные исследования помогают понять, какие факторы поддерживают страдание пациента, как он справляется с трудностями, насколько выражены симптомы, как он воспринимает болезнь и какие психологические задачи важно учитывать в консультировании, психотерапии, лечении или реабилитации.
• В чем суть предлагаемого подхода? Программа выстраивает диагностическую работу последовательно: от изучения отдельных методик к сопоставлению их результатов с биографией пациента, впечатлением от общения с ним, жалобами, поведением во время обследования и данными патопсихологического исследования. Такой подход помогает специалисту не ограничиваться описанием шкал, а формулировать рабочую гипотезу о причинах страдания и факторах, которые его поддерживают.

Преимущества программы:

• Содержание объединяет диагностику симптомов, копинг-стратегий, психологических защит, самооценки и отношения к болезни.
• Слушатели изучают не только отдельные методики, но и логику сопоставления диагностических данных.
• В программе рассматривается связь результатов диагностики с задачами консультирования, психотерапии и реабилитации.
• Онлайн-встречи включают интерпретацию методик, ответы на вопросы и разбор результатов исследований.
• Формат сочетает аудиолекции, презентации и практические занятия с преподавателями.

Вы приобретете навыки:

• Исследовать эмоциональную сферу пациента с помощью диагностических методик.
• Оценивать выраженность симптомов и сопоставлять их с предъявляемыми жалобами.
• Анализировать уровень психологической и социальной адаптации.
• Определять характерные для пациента копинг-стратегии.
• Анализировать механизмы психологической защиты.
• Исследовать особенности самооценки и типа отношения к болезни.
• Формулировать психологическое заключение по результатам обследования.

Вы получите инструменты:

• Опросник SCL-90 для исследования выраженности симптомов.
• Опросник Александровича.
• Современные представления о копинг-стратегиях.
• Опросник ССП для исследования способов совладающего поведения.
• Опросник ИЖС для исследования механизмов психологической защиты.
• Методика Дембо–Рубинштейн для исследования самооценки.
• Методика ТОБОЛ для исследования типа отношения к болезни.

Вы научитесь:

• Видеть связь между жалобами пациента, результатами методик и клиническим контекстом.
• Понимать, какие факторы могут поддерживать эмоциональные и поведенческие трудности пациента.
• Соотносить данные разных диагностических методик между собой.
• Использовать результаты исследования для формулирования рабочей диагностической гипотезы.
• Учитывать особенности самооценки, адаптации и отношения к болезни при планировании помощи.
• Описывать возможные стратегии психологического консультирования или психотерапии на основе диагностических данных.
• Представлять результаты обследования в форме профессионального заключения.

Какие профессиональные задачи сможете решать:

• Проводить диагностику эмоциональной сферы пациента.
• Оценивать выраженность симптомов и сопоставлять их с жалобами.
• Исследовать копинг-стратегии и механизмы психологической защиты.
• Анализировать особенности самооценки и отношения к болезни.
• Сопоставлять данные методик с биографией, поведением пациента и клиническим контекстом.
• Формулировать диагностическую гипотезу о причинах страдания и поддерживающих факторах.
• Составлять психологическое заключение и рекомендации по дальнейшей помощи.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Лекции в записи

ПО ЗАВЕРШЕНИИ ПРОГРАММЫ ВЫ:

1) Научитесь анализировать уровень социальной адаптации пациента.

2) Сможете оценивать выраженность у пациента различных симптомов и сопоставлять их с предъявляемыми жалобами.

3) Научитесь определять характерные для пациента копинги и механизмы психологической защиты, особенности его самооценки, тип отношения к болезни и его влияние на коррекционные и психотерапевтические мероприятия.

4) Научитесь описывать возможные стратегии психологического консультирования и/или психотерапии на основе полученных диагностических данных.

5) Сможете составлять клинические заключения по итогам обследования.

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ ИЛИ ЗАДАТЬ ВОПРОС

ОЗНАКОМИТЬСЯ С ОБЩЕЙ ПРОГРАММОЙ

По окончании обучения студенты получают удостоверение о повышении квалификации установленного законодательством образца с внесением в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»