СТАРТ БЛИЖАЙШИХ ПОТОКОВ:
04 октября - 10 ноября 2024 г.
04 октября - 10 ноября 2024 г.
ACCEPTANCE AND СOMMITMENT ТHERAPY (АСТ) И ТЕРАПИЯ СФОКУСИРОВАННАЯ НА СОСТРАДАНИИ (CFT). ТЕОРИЯ МЕТОДА И ОСНОВНЫЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПРИ РАССТРОЙСТВАХ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ
Объем программы: 72 ак.ч.
Расстройства пищевого поведения - неоднородная и крайне сложная для психотерапии область. Одна из немногих, где ценой терапевтической ошибки может быть не только психическое состояние, но и телесное здоровье и даже жизнь пациента.
Для оказания качественной помощи специалист должен хорошо разбираться в различных видах РПП, природе их возникновения, показаниях и противопоказаниях отдельных интервенций в каждом случае, и, конечно, в общем виде представлять себе верную стратегию помощи.
Наиболее бережными методами терапии в работе с РПП являются АСТ (Терапия принятия и ответственности) и CFT (терапия, сфокусированная на сострадании).
Acceptance and Сommitment Тherapy (АСТ) – является научно-обоснованным, трансдиагностическим методом поведенческой психотерапии (более 600 эмпирических исследований по всему миру), который органично соединяет в себе набор уникальных техник и методов с некоторыми принципами КБТ, практиками «осознанности» и другими известными психотерапевтическими подходами.
ACT успешно применяется при работе с тревожными, депрессивными, соматоформными, психотическими расстройствами, а также расстройствами пищевого поведения (анорексия, булимия, компульсивное переедание).
CFT помогает клиентам бороться со стыдом и самокритикой, часто сопровождающие РПП и позволяет обрести навыки сострадания как к другим людям, так и к самим себе. Благодаря CFT клиенты учатся эффективно справляться со сложными эмоциональными нарушениями (тревожными расстройствами, нарушениями настроения), что значительно улучшает показатели психического здоровья.
Для оказания качественной помощи специалист должен хорошо разбираться в различных видах РПП, природе их возникновения, показаниях и противопоказаниях отдельных интервенций в каждом случае, и, конечно, в общем виде представлять себе верную стратегию помощи.
Наиболее бережными методами терапии в работе с РПП являются АСТ (Терапия принятия и ответственности) и CFT (терапия, сфокусированная на сострадании).
Acceptance and Сommitment Тherapy (АСТ) – является научно-обоснованным, трансдиагностическим методом поведенческой психотерапии (более 600 эмпирических исследований по всему миру), который органично соединяет в себе набор уникальных техник и методов с некоторыми принципами КБТ, практиками «осознанности» и другими известными психотерапевтическими подходами.
ACT успешно применяется при работе с тревожными, депрессивными, соматоформными, психотическими расстройствами, а также расстройствами пищевого поведения (анорексия, булимия, компульсивное переедание).
CFT помогает клиентам бороться со стыдом и самокритикой, часто сопровождающие РПП и позволяет обрести навыки сострадания как к другим людям, так и к самим себе. Благодаря CFT клиенты учатся эффективно справляться со сложными эмоциональными нарушениями (тревожными расстройствами, нарушениями настроения), что значительно улучшает показатели психического здоровья.
Объем программы: 72 ак.ч.
Форма обучения: онлайн через программу ZOOM
Форма обучения: онлайн через программу ZOOM
Данная программа будет актуальна и полезна психологам, клиническим психологам, психотерапевтам, психиатрам и диетологам.
В ПРОГРАММЕ:
1. Основы ACT подхода (трансдиагностическая модель психологической гибкости (шесть основных процессов ACT: принятие, выбор ценностей, присутствие в моменте, мотивированное поведение, селф-как-контекст, когнитивное распутывание);
2. Развитие РПП в концепции АСТ;
3. Концепцию эмоционального контроля и эксперенциального избегания, и их роль в поддержании ключевых симптомов РПП (ограничения в питании, компульсивное переедание, компенсаторные стратегии, проверки тела);
4. Доказательная база ACT для РПП;
5. Создание контекста изменений – креативная безнадежность. Этапы и последовательность действий.
6. Концептуализация случая РПП;
7. Развитие и обучение психологической гибкости клиентов с РПП:
· методам осознанности (контакт с настоящим моментом, практики mindfulness, травма-информированные практики);
· когнитивного распутывания (перфекционисткие мысли, долженствование);
· принятия (работа с высоким избеганием переживаний, развитие толерантности к стыду и др. сложным эмоциям, работа с перфекционизмом по поводу тела);
· наблюдающего я (я как основа для формирования адекватного образа тела) ценности (прояснение, контакт с ценностями и отслеживание последующих изменений);
· формированию действий, основанных на ценностях (обязательства – снижение диетических ограничений);
8. Техники CFT, усиливающие АСТ подход при работе с РПП.
9. Тактика и методы АСТ с нарушением восприятия образа тела.
2. Развитие РПП в концепции АСТ;
3. Концепцию эмоционального контроля и эксперенциального избегания, и их роль в поддержании ключевых симптомов РПП (ограничения в питании, компульсивное переедание, компенсаторные стратегии, проверки тела);
4. Доказательная база ACT для РПП;
5. Создание контекста изменений – креативная безнадежность. Этапы и последовательность действий.
6. Концептуализация случая РПП;
7. Развитие и обучение психологической гибкости клиентов с РПП:
· методам осознанности (контакт с настоящим моментом, практики mindfulness, травма-информированные практики);
· когнитивного распутывания (перфекционисткие мысли, долженствование);
· принятия (работа с высоким избеганием переживаний, развитие толерантности к стыду и др. сложным эмоциям, работа с перфекционизмом по поводу тела);
· наблюдающего я (я как основа для формирования адекватного образа тела) ценности (прояснение, контакт с ценностями и отслеживание последующих изменений);
· формированию действий, основанных на ценностях (обязательства – снижение диетических ограничений);
8. Техники CFT, усиливающие АСТ подход при работе с РПП.
9. Тактика и методы АСТ с нарушением восприятия образа тела.
1. Введение в CFT.
- Самосострадание. Основы философии CFT.
- Эволюционная теория и ее роль в CFT.
- Основные теории CFT. Мозг — старый, новый, социальный мозг.
- Основные теории CFT. Тело — симпатическая и парасимпатическая система.
- Система «голода-насыщения».
- Доказательная база CFT при РПП.
2. Устройство мотивов и эмоций. Три системы эмоциональной регуляции. Эмоции, как сигналы о ведущем мотиве.
- "Система угрозы". Виды эмоций в ответ на воспринимаемую угрозу и варианты защитного поведения. Внешние и внутренние угрозы.
- "Система драйва".
- "Система успокоения".
- РПП в контексте каждой из систем.
3. Отвращение, стыд, вина как регуляторы поведения в контексте РПП. Эволюционный подход в понимании стыда и вины для психообразования клиента. Различия стыда и вины. Функциональный анализ.
4. Сострадание. Привязанность, забота. Потребность в сострадании при РПП. Активация системы успокоения: телесные, дыхательные упражнения, работа с воображением. Активация системы успокоения в сессиях.
5. Концептуализация случая РПП. Модель трёх эмоциональных систем. Пищевые ограничения и переедание как адаптивное поведение/стратегия безопасности.
6. Этапы терапии. Необходимые навыки терапевта. Общие и специфические навыки.
- Мотивация. Самокритика vs самосотрадание.
- Активация системы успокоения: использование сенсорных, дыхательных упражнений, а также упражнений, вовлекающих память и воображение.
- Развитие сострадательного Я. Качества сострадательного Я. Самая сострадательная версия себя.
7. Разбор клинических случаев.
- Самосострадание. Основы философии CFT.
- Эволюционная теория и ее роль в CFT.
- Основные теории CFT. Мозг — старый, новый, социальный мозг.
- Основные теории CFT. Тело — симпатическая и парасимпатическая система.
- Система «голода-насыщения».
- Доказательная база CFT при РПП.
2. Устройство мотивов и эмоций. Три системы эмоциональной регуляции. Эмоции, как сигналы о ведущем мотиве.
- "Система угрозы". Виды эмоций в ответ на воспринимаемую угрозу и варианты защитного поведения. Внешние и внутренние угрозы.
- "Система драйва".
- "Система успокоения".
- РПП в контексте каждой из систем.
3. Отвращение, стыд, вина как регуляторы поведения в контексте РПП. Эволюционный подход в понимании стыда и вины для психообразования клиента. Различия стыда и вины. Функциональный анализ.
4. Сострадание. Привязанность, забота. Потребность в сострадании при РПП. Активация системы успокоения: телесные, дыхательные упражнения, работа с воображением. Активация системы успокоения в сессиях.
5. Концептуализация случая РПП. Модель трёх эмоциональных систем. Пищевые ограничения и переедание как адаптивное поведение/стратегия безопасности.
6. Этапы терапии. Необходимые навыки терапевта. Общие и специфические навыки.
- Мотивация. Самокритика vs самосотрадание.
- Активация системы успокоения: использование сенсорных, дыхательных упражнений, а также упражнений, вовлекающих память и воображение.
- Развитие сострадательного Я. Качества сострадательного Я. Самая сострадательная версия себя.
7. Разбор клинических случаев.
Стоимость участия
в программе
в программе
при оплате до 06 июля 2024 г.
19 800 рублей
+ 1 промокод на 1000 рублей
Сомневаетесь?
Мы предлагаем ознакомительный доступ
к программе первого дня совершенно бесплатно!
к программе первого дня совершенно бесплатно!
Правила использования промокодов
1) Промокод действует только при следующей покупке.
2) С помощью промокода можно оплатить до 50 процентов от стоимости программы.
3) При использовании промокода все скидки и акции тоже суммируются.
2) С помощью промокода можно оплатить до 50 процентов от стоимости программы.
3) При использовании промокода все скидки и акции тоже суммируются.
ПРЕПОДАВАТЕЛИ:
- Яковлев Вячеслав ВячеславовичКлинический психолог, врач, когнитивно-поведенческий, ОРКТ, ACT, FACT-терапевт.Член ассоциаций: Когнитивно-поведенческой психотерапии (АКПП) European Association for Behavioural and Cognitive Therapies (EABCT) Association for Contextual Behavioral Science (ACBS).
Большой опыт работы бизнес-тренером в крупных компаниях, в том числе Apple, Global point, Gagarin Group, также опыт личного коучинга и психотерапии персонала и команд. - Свашенко Гелена ГеннадьевнаКлинический психолог. КПТ, ACT, DBT терапевт. Постоянная ведущая тренинга навыков DBT.Член ассоциаций: Когнитивно-поведенческой психотерапии (АКПП), Association for Contextual Behavioral Science (ACBS). Последнее время активно работает с пограничным расстройством личности, суицидальным и само повреждающим поведением, расстройствами пищевого поведения, эмоциональной дизрегуляцией и т.д.
Ранее большой опыт развития, психотерапии и коучинга команд в крупных корпорациях (Danone, Fazer и др.).
Ведущие прошли следующее обучение у мировых экспертов:
- "Терапия принятия и ответственности при работе с расстройствами пищевого поведения принятия" (Чернов Н.)
- "Терапия, сфокусированная на сострадании, для расстройств пищевого поведения" (Центр Контекстуальной Поведенческой Терапии)
- "Психотерапия расстройств пищевого поведения" (Чистые когниции)
- "Расстройства пищевого поведения диагностика, мотивация к лечению и психотерапия" (Психологический институт Российской академии образования)
- "Эффективные методы групповой терапии при работе с РПП и ожирением" (УЦ Доктор Борменталь)
- Контекстуальной Поведенческой Терапии CFT – базовый курс
- "Введение в клиническую RFT. Мэтью Виллате" (Поведенческая компания)
- Курс практики базовой осознанности (mindfulness). Инструкторский – Mind Up
- Коррекция расстройств пищевого поведения. "Правило трех" (периодическая супервизия у Марши Херрин), включая сертификат о наличии супервизии от Марши Херрин
- Диалектическая поведенческая терапия. Долгосрочная программа обучения по стандартам The Linehan Institute и Behavioral Tech (2019-2021)
- "Терапия, сфокусированная на сострадании расстройств пищевого поведения. СFT-E" (Clodagh Dowling)
- "КБТ-10 (СBT-T) – протокол когнитивно-бихевиоральной терапии из 10 сессий: ключевые принципы и техники" (Glenn Waller)
- "ACT Immersion" (Steven C. Hayes)
- DBT skills (Dialectical Behavior Therapy skills that are the foundation of DBT treatment)
- Healing Trauma with ACT (Robyn D. Walser)
- Trauma-Focused ACT (Russ Harris)
- ACT for Grief and Loss (Russ Harris)
- EFT: Attachment Science in Practice online course with Dr Sue Johnson.
- Focused ACT for Brief Interventions (Kirk Strosahl, PhD, and Patti Robinson, PhD)
ЯКОВЛЕВ В.В., СВАШЕНКО Г.Г. - ЛЕКЦИЯ "АСТ терапия: 6 граней «гексафлекса». Основные процессы АСТ-терапии."
ОТЗЫВЫ НАШИХ СТУДЕНТОВ
По окончании обучения студенты получают удостоверение о повышении квалификации установленного законодательством образца с внесением в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»
Техподдержка без выходных с 9.00 до 21.00
Профессиональный личный куратор
Платформа СДО 24/7
Доставим удостоверение почтой или отдадим вам лично в офисе
Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)
Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров
ЛИЦЕНЗИЯ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ВЫПИСКА ИЗ РЕЕСТРА
